Science Pool – Wissenschaft nachhaltig vermitteln

1. Grundverständnis

Science Pool versteht Nachhaltigkeit als ganzheitliches Prinzip, das sich durch Inhalte, Vermittlung, Organisation und Zusammenarbeit zieht. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche zu befähigen, wissenschaftliche Themen kritisch zu verstehen, verantwortungsbewusst zu handeln und aktiv an der Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft teilzuhaben.

2. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
   
   Science Pool orientiert sich an den Prinzipien der

• Förderung von Systemdenken und kritischem Hinterfragen
• Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen ohne Vereinfachung oder Idealisierung
• Stärkung von Zukunfts-, Entscheidungs- und Handlungskompetenzen
• Anknüpfung an die Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen
  
  Nachhaltigkeit wird nicht nur thematisiert, sondern als

3. Didaktische Nachhaltigkeit

• Modulare Workshopkonzepte ermöglichen altersgerechte, flexible und ressourcenschonende Durchführung.
• Kurze Inputs wechseln mit Hands-on-, Bewegungs- und Diskussionsphasen.
• Wissenschaft wird begreifbar, erfahrbar und dialogisch vermittelt.
• Sprachliche Sensibilität, Einfache Sprache sowie visuelle, auditive und haptische Zugänge fördern Inklusion und Bildungsgerechtigkeit.
• Kulturelle und gendersensible Vermittlung ist integraler Bestandteil aller Angebote.

4. Ökologische Nachhaltigkeit

• Einsatz von langlebigen, wiederverwendbaren und alltagsnahen Materialien.
• Verbrauchsmaterialien werden bewusst gering gehalten.
• Experimente sind so gestaltet, dass keine giftigen Stoffe oder problematischen Abfälle entstehen.
• Wiederverwendung, Reparatur und Nachnutzung haben Vorrang vor Neuanschaffungen.
• Workshops sensibilisieren für den verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen.

5. Soziale Nachhaltigkeit

• Science Pool steht für niederschwellige, leistbare und gerechte Bildungsangebote.
• Unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Sprachniveaus und Zugänge werden berücksichtigt.
• Diversität wird sichtbar gemacht und als Stärke verstanden.
• Kinder und Jugendliche werden ernst genommen und aktiv in Lernprozesse eingebunden.

6. Ökonomische Nachhaltigkeit

• Effiziente Nutzung vorhandener Materialien und Infrastruktur.
• Bewusst kalkulierte Kosten ermöglichen eine breite Zugänglichkeit der Angebote.
• Langfristig nutzbare Workshopmaterialien sichern Kontinuität und Qualität.
• Kooperationen mit Bildungseinrichtungen und Partner:innen stärken stabile Strukturen.

7. Verantwortung und Sicherheit

• Alle Workshops werden von geschulten Vermittlungspersonen durchgeführt.
• Sicherheitsstandards und Schutzmaßnahmen sind fixer Bestandteil der Konzepte.
• Nachhaltigkeit wird auch als Verantwortung gegenüber Teilnehmenden verstanden.

8. Langfristige Wirkung

Science Pool möchte Kinder und Jugendliche dazu befähigen,

• wissenschaftliche Themen zu verstehen,
• technologische Entwicklungen kritisch zu reflektieren,
• nachhaltige Lösungen mitzudenken und
• ihre Umwelt aktiv mitzugestalten.

Nachhaltigkeit zeigt sich dabei nicht nur im Thema, sondern im gesamten Handeln von Science Pool.

Science Pool – Beitrag zu den Sustainable Development Goals (SDGs)

Science Pool versteht seine Bildungsarbeit als aktiven Beitrag zur Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen. Durch wissenschaftliche Bildung, kritisches Denken und inklusive Vermittlung werden Kinder und Jugendliche befähigt, nachhaltige Entwicklungen zu verstehen und mitzugestalten.

SDG 4 – Hochwertige Bildung

Science Pool leistet einen zentralen Beitrag zu SDG 4 durch:

• niederschwellige, leistbare Bildungsangebote,
• altersgerechte, modulare Workshopkonzepte,
• Förderung von naturwissenschaftlicher Grundbildung,
• Einsatz Einfacher Sprache sowie multisensorischer Vermittlungsmethoden.

Ziel ist Bildungsgerechtigkeit und langfristiger Lernerfolg für unterschiedliche Zielgruppen.

SDG 5 – Geschlechtergleichstellung

• gendersensible Vermittlung ohne stereotype Rollenbilder,
• bewusste Auswahl genderneutraler Beispiele, Materialien und Energieverbraucher,
• Ermutigung aller Kinder zur aktiven Teilnahme an Technik- und Wissenschaftsthemen.

SDG 7 – Bezahlbare und saubere Energie

• Vermittlung grundlegender Energiebegriffe und Energieumwandlungen,
• kritische Auseinandersetzung mit erneuerbaren Energien und Wasserstofftechnologien,
• Darstellung von Chancen und Grenzen nachhaltiger Energiesysteme.

Kinder lernen, Energie als begrenzte und wertvolle Ressource zu verstehen.

SDG 9 – Industrie, Innovation und Infrastruktur

• Förderung von Technikverständnis und Innovationskompetenz,
• Einblick in aktuelle und zukünftige Technologien,
• Verbindung von wissenschaftlichen Grundlagen mit realen Anwendungen,
• Stärkung kreativer Lösungsansätze durch eigenes Experimentieren.

SDG 10 – Weniger Ungleichheiten

• Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen,
• inklusive Didaktik und barrierearme Vermittlung,
• wertschätzender Umgang mit Vielfalt.

SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinden

• Bezug zu regionalen Beispielen (z. B. Energieversorgung in Wien),
• Diskussion über Stadtentwicklung, Mobilität und Energie der Zukunft,
• partizipative Methoden wie Ideensammlungen und Zukunftsbilder.

SDG 12 – Nachhaltige/r Konsum und Produktion

• bewusster Umgang mit Materialien im Workshopbetrieb,
• Einsatz langlebiger und wiederverwendbarer Materialien,
• Sensibilisierung für Ressourcenschonung und Kreislaufdenken.

SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz

• Vermittlung von Grundlagen zu Energie, Emissionen und Klimaschutz,
• Förderung von systemischem Denken und Verantwortungsbewusstsein,
• Motivation zur aktiven Auseinandersetzung mit Klimathemen.

SDG 17 – Partnerschaften zur Erreichung der Ziele

• Zusammenarbeit mit Schulen, Kindergärten, Bildungseinrichtungen und Energiepartner:innen,
• Vernetzung von Wissenschaft, Bildung und Praxis,
• Wissensaustausch zur nachhaltigen Entwicklung.

Zusammenfassung

Science Pool trägt durch qualitativ hochwertige, inklusive und zukunftsorientierte Wissenschaftsvermittlung zur Umsetzung mehrerer SDGs bei. Nachhaltigkeit wird dabei nicht nur als Thema, sondern als Grundhaltung und Handlungsprinzip verstanden.